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一生之中,能有机会被一棒子打醒又从头来过,何其幸运,据统计,2021年参加全国高考人数达到了1078万,其中有200万复读生,百万复读生再次起航,是“不抛弃不放弃”还是“放不下心中的执念”呢?2021年高考已经结束,各省分数陆续出炉,考生和家长这几天都倍感煎熬,毕竟都是次经历等待这样攸关人生的结果,难免会感到紧张。
复读的考生要结合自己实际,选择考试科目,3、什么是“等级赋分”制?新的高考不再像之前那样简单按分相加,试卷上考多少分就是多少分的模式已经不再使用,所以,实行新教材的时候,才是对复读生进行“宣判”的时候!高考复读就是高考之后再读一年,通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校,再复习一年功课重新参加高考。
客观原因,家庭因素,大多数家长都希望自己的子女通过高考复读考取大学,于是对子女寄予了更高的期望,毕竟看到曾经的同窗纷纷进入211、985等重点大学,而自己却因为成绩不理想成为复读生,这种沮丧的心情很容易导致复读生对自己的知识以及学习能力产生怀疑,进而对高考失败作出较为消极的评价,认为就是因为自己学习能力差,智商低才会出现这样的情况。
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整体发展而言,全国文化艺术研究高考考生人数问题依然可以保持在一个全国高考生报考总人数的10%左右,未来,艺考生人数将保持1%左右的速度也是逐年递增,考上大学与普通大学相比,在今后人生的发展方向上也存在较为明显的差距,因此很多学生也非常担心考试再次出现失利,而这种无形的压力为随着高考的不断临近而逐渐增强。
原因之三:实力没有发挥好,然后这类学生复读的话,其实是会有很大的提升空间,毕竟基础摆在那里,也有很多的可能考进理想院校,高四复读生会面临怎样的瓶颈困难,一般在高考的时候,我们都会说高三学子,那么这个所谓的高四又是哪里来的呢?其实一点都不难理解,所谓的高四,也就是去年高考失利,再一次向高考进攻的孩子们。
学校因素,主要包括学校管理者和任课教师对复读生的态度,复读生与其他同学的关系,在一些学校,管理者往往把更优质的教育资源分配给应届毕业生,而没有给他们以正常的待遇,还有不少任课教师对复读生存在偏见,很少把他们与应届毕业生同等看待,此外,许多插班就读的复读生很难发展与所在班级同学的正常关系,可能双方都存在一定的戒备和敌意心理。
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与其期待好运,莫不如现实一些,践踏实地一点,二、坚持是复读成功的捷径,哪一类的学生是适合高四复读的,其实通过复读成功逆袭的学生也有一部分,高四复读不再会是重复高三,高四想出成绩,那是双层的痛苦,既要承受学习的压力也要承受心理压力,成功都是血与泪堆砌而成的,如果没有为之付出一切的准备,就不要轻易尝试。
艺术高考的专业有美术、音乐、播音与主持、广播电视编导、书法等,美术生需要一月份参加艺术高考,六月份参加高考;文化生只需要参加6月份的高考,平时的时候要有意识的进行心理素质的建设,例如说考试之前要对心态进行调整,做一些考场的心理暗示以及考试之后的心理干预等等,这些都需要考生们自己在平时的时候就要加强练习。