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以平常心对待自己的模拟考试成绩，教育部做出了回应，并不是全部地区都不再招收复读生，只是部分地区的饿公办学校不再接受复读生，像四川，贵州地区，不仅不再接受复读生，还规定了单个班级人数不能超过50人，云南地区更是在此基础上加设了不接受择校生和借读生，所以并不是全部学校不接受高考复读生，家长在听说这个消息后，也终于把心放下来了。

复读一定要慎重，你真的有赌上一切破釜沉舟的勇气吗？复读的压力是没有复读过的人无法想象的，他根本不是再念一次高三这么简单的，复读需要极强的抗压能力和自控力，高三复读不但要有坚持不懈的信心，还需要在挑选高三复读院校时了解一下这所院校历年的重点高校录取名额有多少，录取率比率占比多大，本科生过线率又是多大，这也是做为挑选高三复读院校的主要考虑要求。

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解读：有不少“高四”同学忙得不亦乐乎，题海战术、挑灯夜战，自己做得累死，效率还上不去，学习没有进步，其实，高考考得好并不是完全拼时间，最关键的是抓紧抓好课堂45分钟，这一条做不到，你夜里再用功，效率也甚微，案例：2000年高考，甘肃省有个考生叫郭洋，她在高三念书的时候和数学老师有矛盾，上课就不好好听讲，结果高考时数学考了50多分，没考上理想大学。

无论是学校还是教育部的高考变动，能对此做决定的都是学生自己，未来发展和就业方面的目标都是他们自身选择的，每个家庭最重要的事情便是孩子的教育，而高考便是给予每个学生同等的机会，考入理想的学府，既然是公平的机会，为什么有的学生还能有第二次再战高考？一些复读学生认为，复读损害的是自己的时间，和别人并没有关系。

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只知道自己闷头的做题而不去考虑自己为什么会做错，必然是找不到准确的错误原因，但是如果我们在和老师的请教中找到原因所在，比自己多做题型练习见效的更快，不如学生们在课本上找到自己还有哪些知识点没学会，反复得多看几遍，这样更有利于提高自己的考试成绩，制定一个课本复习计划，多思考课本的知识点把它转化为自己的东西。

首先就是要注意调整心态，学生应该对高考时各学科考试失误的知识点进行分析，找准复读期间重点攻克的方向，期间要提高自己的学习效率，合理分配时间，认真对待每一个知识点，找到适合自己的学习方法，高考失利不等于人生失利，我们可以选择机会重新出发，在选择之前一定要给自己足够清晰地目标，奔着目标我们终究会取得胜利。