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所以在入学考试形式上,艺术生要考两次,文化生要考一次,二、填报志愿文化学生高考成绩出来后要填报志愿,以便根据自己的成绩决定报考什么学校,要知道现在无论是考研还是读博,都是非常重视名校学历的,尤其是在参加考研复试面试时很多高校都非常重视学生的学历,如果本科阶段是重点大学或者是大学,那么也就比他人多了一分机会。
艺术高考的专业有美术、音乐、播音与主持、广播电视编导、书法等,美术生需要一月份参加艺术高考,六月份参加高考;文化生只需要参加6月份的高考,平时的时候要有意识的进行心理素质的建设,例如说考试之前要对心态进行调整,做一些考场的心理暗示以及考试之后的心理干预等等,这些都需要考生们自己在平时的时候就要加强练习。
社会文化因素,人们对于高考存在一些不合理的认识或信念,似乎考取大学是衡量学生学业成功与否的关键标尺,此外,媒体对于一些高考成功者的过分夸大的报道无形中给人们灌输这样一种价值观念:上大学是较好的成才模式,如果你说“我不要考专科”,这看似较好实则不好的语言会把“自己只能考个专科”的观念印在你的潜意识里,使你难以重新自我描述。
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况且2017年开始上海和浙江就已经实行了高考改革,到现在已经3年了,这两个地区的复读生依旧能够参加高考,高考改革是大势所趋,高考不会拒绝复读生,但是复读的同学要了解新政策,适应新高考,如果你打算复读,不妨提前了解一下新的政策!从现在的情况看,今年高考的学生,复读问题不大,新高考真正影响的不是2019届的学生,而是2019级的学生。
没有哪个成功是可以轻轻松松获得的,三、做好职业规划,不要大学毕业就失业,有些人盲目地复读,追根究底是对自己未来没有规划,如果问高中生读书是为了什么,相信他们基本会回答不知道,或者说为了考个好大学,有个好工作,很多高三学子在高考成绩不理想或者是没有达到自己想去院校的,就会选择重新复读一年,也就是我们成为的“高四”。
学校因素,主要包括学校管理者和任课教师对复读生的态度,复读生与其他同学的关系,在一些学校,管理者往往把更优质的教育资源分配给应届毕业生,而没有给他们以正常的待遇,还有不少任课教师对复读生存在偏见,很少把他们与应届毕业生同等看待,此外,许多插班就读的复读生很难发展与所在班级同学的正常关系,可能双方都存在一定的戒备和敌意心理。
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难免会在模拟考试失意时,被所有人关注的目光所围绕,也会因为成绩的不理想而暗自苦恼和黯然伤神,更会因为巨大的心理落差而懊悔不已,但是所有的这些都抵不过每一次模拟考后分数上升带给你的喜悦,名次进步带给你的成就感,更重要的是在复读的岁月里你收获了成长,这一年你学会了快速适应陌生的环境,你懂得了如何抉择;这一年,你不仅仅收获的是满意的分数,更收获了抗压能力和抗挫折能力。
没有哪个成功是可以轻轻松松获得的,三、做好职业规划,不要大学毕业就失业,有些人盲目地复读,追根究底是对自己未来没有规划,如果问高中生读书是为了什么,相信他们基本会回答不知道,或者说为了考个好大学,有个好工作,很多高三学子在高考成绩不理想或者是没有达到自己想去院校的,就会选择重新复读一年,也就是我们成为的“高四”。