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案例:有一位复读生在刚开始复读的时候,提不起学习兴趣,经常上网吧玩游戏,甚至彻夜不归,结果次期末考试考得一塌糊涂,对他震动很大,开始他有些不适应,但是在老师的监督下硬着头皮去做,一个月之后慢慢进入了学习状态,一到学习的时候就学习,由于聚精会神、全力以赴,效率非常高,成绩提高很快,整个人的心理面貌也得到了很大的改观,最终考上了“二本”。
曾经说过:“我复读,我快乐,在复读班的每都能感到自己在进步,感到每天学了很多东西,真的有‘我读书我快乐’的感觉,复读生一方面要高度重视心态调节,尽快从高考失利的阴影中走出来,另一方面要根据自己的复读进程,特别是不同时期产生的不同心理问题,采取有针对性的心态调节方法,及时解决心理问题,保证心态平和地复读一年。
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有些网友认为高三生复读是合理的,笔者对于高三生复读政策的一些建议,高三学生要怎么做才能尽量避免复读,高中三年应抓紧时间学习,认真对待每一次考试,复读的渐渐消失可能会造成一些家庭的遗憾,但这终究是由于教育资源发展不充足不平衡导致的一种不健康的现象,为了不让自己的人生留下遗憾,就更要珍惜在高中期间学习的机会。
文理科交叉复习,解读:在复习功课时,很多人习惯总是先复习自己感兴趣的强项的课程,再复习那些弱项的不太感兴趣的课程,建议大家坚持文理科交叉复习的策略,这样肯定能提高学习效率和学习成绩,当然,理科课程中也有偏文科的内容,比如化学,就有不少是需要记忆的;文科中的地理有些内容也是偏理科的,在具体安排的过程中,考生可灵活掌握。
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从这个角度上讲,他花在高考上的十几年人生,想要得到相等的回报,并不容易,疯狂复读的背后,是教育的怪圈,在这部客观的纪录片中,只是详实地记录了唐尚珺疯狂复读的人生,并未有任何的主观评价,将思考的权利留给了观众,或许他也明白,走过高考这道门,他将踏入另外一个崭新的世界,一个自己这样大龄复读生很难适应的世界。
以上几点,就上一年度学生是否能参加考试的专业和学校的状况进行了讨论,这里也希望上一年度的学生在志愿制作报纸的时候,能很好地理解这方面的情况,更好熟读这一年大学的招生计划,必须重视各省招生考试部门发布的公告信息,可以问在这所学校学了几年的前辈,总之准备是没错的,最后希望能考上自己理想的大学,实现自己人生的理想。