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高考复读后在次年中若是考出好成绩，超越了上一年，实属不易，这其中的综合努力，与自己的心灵与思想作斗争远远地超过了纯粹为高考而复习的努力，其实很多的高四复读生并没有很强大的心理素质，甚至可以说心理素质非常之差，在正常的情况下，是不建议这类学生进行复读的，但是既然做出了这类决定，就应该找到相对应的解决办法。

”然而这些只是你的幻想，因为不曾体验过，难免会将复读理想化，那么复读究竟是一种怎样的体验？我们听听复读过的同学怎么回忆那段难忘的高四岁月，面对一次次模拟考的分数和名次，看到成绩提高、名列前茅才会稍微有点成就感和学习动力，还能用努力得到的回报以此来安慰自己，这一切的辛苦都是值得的，只要熬过剩下的日子，继续保持较好的成绩就好了。

另外英语考试，有些地区是可以多次考，取更高分作为高考成绩，“3+3”后要选择3门课程来作为高考科目，选择纯文科或者纯理科，并不是更优的选择，对考生的心理压力也是各种各样，有的人对过去的抱怨，对曾经与自己一起奋战的同胞们，或许因为优势与势力，或许是因为运气比自己好，从而导致很难让大人们捉摸的心理因素。

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很多家长和艺术生都不明白艺术生和文化生的区别，艺术生和文化生相比，有什么优势？，一、考试形式美术生需要参加专业考试，即艺术高考，无论是在学习还是生活中我们都会面临失败和挫折，最让人感到可怕的就在于很多人并不知道自己为何会失败，以至于在以后的学习中还是会犯相同的错误，那么学习成绩也就无法得到快速提升。

复读生缺乏自信，甚至产生自卑心理，在学习和考试上的自我效能感不高，情绪情感因素，思维、认知方式因素，如只有考取大学才有价值，别人肯定会在背地里评价自己等等，家庭因素，大多数家长都希望自己的子女通过复读考取大学，于是对子女寄予了更高的期望，然而，这种期望会使家庭气氛紧张、压抑，容易出现恐惧、焦虑等心理问题。

难免会在模拟考试失意时，被所有人关注的目光所围绕，也会因为成绩的不理想而暗自苦恼和黯然伤神，更会因为巨大的心理落差而懊悔不已，但是所有的这些都抵不过每一次模拟考后分数上升带给你的喜悦，名次进步带给你的成就感，更重要的是在复读的岁月里你收获了成长，这一年你学会了快速适应陌生的环境，你懂得了如何抉择；这一年，你不仅仅收获的是满意的分数，更收获了抗压能力和抗挫折能力。

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主要包括学校管理者和任课教师对高考复读复读生的态度，高考复读复读生与其他同学的关系，今年教育部出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”），着力选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，探索在招生中对学生进行全面、综合评价，引导中学重视培养学生综合素质。

1、看清所在省份何时开始执行新高考？有何新政策？，2020年北京、天津、山东、海南作为第二批实行新高考的省份，现在除了新高考，大家最关心的一个问题就是：复读怎么办？山东省高三的老师，为了督促今年毕业的学生的学习，往往都会给学生说：“你们是老高考的最后一届了，下一届就实行新高考了，所以你们不能复读了，没有退路了。