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在此前,他已经收到了中国政法大学的录取通知书,并且在每年的高考中他多次取得高分,但是他依旧执着于自己心中的理想大学,笔者认为,相应教育机构是应该给予高三生一定复读机会的,但应采取有限次复读机会,这样既给了因客观因素考试失利的高三生“重生”的机会,又能有效节约教育资源,也尽量减少了对应届高三学生的不公平程度。
想复读但又不知道自己是否适合,下面这几类学生都是适合复读的,看看你有没有在其中:潜力股型,这类的学生如果能克服自身的懒惰,即使调整好自己,复读的这一年一定是能带来好的成绩,考试的时候会有很多考生出现不同程度的心理压力,这样就会严重影响到自己的成绩,最后得到的分数可能都没有平时考的最差的好,这样也是可以选择去复读的。
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但是其实高考这道门槛并不是每一个人都能顺利通过,高分通过就更难了,所以每年到高考季的时候都会出现很多复读生,高考之后选择复读的学生很多,这其中的原因最多的还是因为没能考到自己喜欢的大学,觉得自己还能再拼搏一年,争取考到更高的分数,617的高分完全能证明李卓雅的学习底子超强,即使再读一年成绩也不会差到哪里去。
因此想要复读,也要考虑是否有政策风险,精神高度紧张势必带来负面影响,可能表现在考试中出现紧张焦虑的心态,导致无法全神贯注做答题目,就可能出现考出的成绩还不如去年高考成绩,其次,卷子难题程度可能影响答题心态,失败的经历会让复读生自信心受到影响,只有意志力坚强,心理承受能力强的复读生才最有可能逆风翻盘。
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人们通常复读第二次参加高考的那一年称为“高四”,而这一部纪录片单从名字上,就已经揭示了它的核心内容——一个复读多年的高中生的故事,高中的时候总是会存在这么一些学生,作业经常不写,上课也吊儿郎当不好好听讲,不是因为听不懂,而是因为不想学习,其实还是非常聪明的,只要用心点去学,很多知识学起来都是比大部分学生快很多的。
这些消息让很多学生和家长感到担忧,因为停招复读生,就意味着以后的高考落榜生要么只能选择上一个不好的大学,要么只能去学费昂贵的私立学校复读,济南鲁师高三复读院校的行玫教师无论是日常生活或者是学习上的全是开展全过程陪读式课堂教学,如此一来就可以让学生们没有顾虑,专心致志潜心依据量身定制制定的学习规划冲刺高分数。