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思维、认知方式因素,如只有考取大学才有价值,别人肯定会在背地里评价自己等等,从另外一个角度来看高考不仅仅只是一场考试,也是属于人生阶段重要挑战,面对这种挑战,自然是有人成功有人失败,可是作为学生就需要具备迎难而上的心态,要以平和的心态去面对高考,要相信不经历风雨怎么会有彩虹,在本文就向大家详细讲解作为复读生该如何调整心理状态。
原因也是非常简单,那就是目前整个社会对学历的要求可以说是越来越高了,比如国有银行在招收员工的时候,基本上都要求是985或者是211大学,升学与公务员,复读内部和复读外部问题,疫情之下,高考推迟一个月,艺术类考试转线上,研究生复试转线上……确保这些重要考试公开公平公正,对疫情下的各类招考提出了更高要求。
从试题形式上看,新高考不再实行文综或者理综的命题形式,实行单科命题,这只是从形式上的改变,从内容上变化不大,所以,据说新高考还是由全国卷的专家进行命题,这样从风格上会继续延续老高考的风格,有很多学生高考之所以失利很大程度上是因为偏科现象严重,有些科目基础薄弱,高考成绩很不理想,以至于影响到整体的成绩,也就是我们经常所说的“短板效应”。
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他说对于复读心理上已经做好了准备,不管第二年成绩如何,复读一年自己不后悔,一位高三老师谈到,复读生对复读要有正确认识,要尽快走出高考失利的阴影,全身心投入到复读中,这样有利于提高成绩,学习上认真总结经验得失,若是知识上的欠缺,就要做好“抓强补弱”,让强势学科更强,并加强弱势学科的学习,争取弱势学科的学习有所突破。
与其期待好运,莫不如现实一些,践踏实地一点,二、坚持是复读成功的捷径,哪一类的学生是适合高四复读的,其实通过复读成功逆袭的学生也有一部分,高四复读不再会是重复高三,高四想出成绩,那是双层的痛苦,既要承受学习的压力也要承受心理压力,成功都是血与泪堆砌而成的,如果没有为之付出一切的准备,就不要轻易尝试。
甚至有同学可能会想:“如果我去复读的话,一定会刻苦奋笔疾书,进入理想的院校读自己满心欢喜的专业,但凡经历过高四的成长,一念之间你很可能就会暗自成熟,懂得父母的不易,老师的殷切希望,以及自己对未来人生的规划;高四这一年的时间,你会比同龄人收获更多,你会清楚地意识到自己想要什么样的未来,更会知道自己真的需要什么?在往后余生你会无比清晰自己的需求是什么,同样的人生十字路口你会衡量考虑更多的东西。
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因此,你要从正面说:“我要战胜一切困难,进入大学深造,3、信念坚定,目标明确,暗示的语句要有相信能成的可行性,不能在心理上产生矛盾与抗拒,4、想象具体的情景,默诵或说出你自己定下的语句时,你要通过想象在脑海里清晰地看到自己变成大学生时的模样和情景,越具体越真实越好,目标,是一个有限期的梦,自我暗示,是为了激发热忱,促成行动。
心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介,它是一种启示、提醒和指令,它会告诉你注意什么,追求什么,致力于什么和怎样行动,因而它能支配影响你的行为,而我们的某些学生常常妄自菲薄,不能正确评价自己,经常接受“我不会”“我很笨”“我这个人什么都很失败”等消极的心理暗示,产生事事不如人的自卑感。