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70分,这是个什么概念,这样的情况只能是争取数学成绩拉的不要太远,虽然说总分会拉低很多但是数学是个逻辑思维问题,有的时候能提高个十分真的就很难了,有些同学考试成绩理想拿到了心意的大学录取通知书,但是也有一部分同学或许是由于在平时基础知识不牢固也或者是由于临场发挥失误,最终导致自己的高考成绩不是那么很理想。
复读生缺乏自信,甚至产生自卑心理,在学习和考试上的自我效能感不高,情绪情感因素,思维、认知方式因素,如只有考取大学才有价值,别人肯定会在背地里评价自己等等,家庭因素,大多数家长都希望自己的子女通过复读考取大学,于是对子女寄予了更高的期望,然而,这种期望会使家庭气氛紧张、压抑,容易出现恐惧、焦虑等心理问题。
很多家长和艺术生都不明白艺术生和文化生的区别,艺术生和文化生相比,有什么优势?,一、考试形式美术生需要参加专业考试,即艺术高考,无论是在学习还是生活中我们都会面临失败和挫折,最让人感到可怕的就在于很多人并不知道自己为何会失败,以至于在以后的学习中还是会犯相同的错误,那么学习成绩也就无法得到快速提升。
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一、按部就班、三点一线的机械生活,复读后,你会发现生活只剩下三点一线——“学校”——“食堂”——“家”,每天按部就班地上课、写作业、做题集,除此之外就是永远睡不醒,我知道复读的你,每天都会对未来多多少少有一些憧憬、向往,也会对未知充满恐惧和害怕,每天都会用习题集或者“五年高考三年模拟”打发自己所有的空闲时间,让自己尽可能的忙碌。
没有父母的理解和支持,也就无法集中精力学习,当自己选择复读的时候,谁都无法摆脱内外部事务的困境,复读带来的问题,复读是一种短期行为,但复读对未来生活有着长久的影响,复读正常来讲只有一年的时间了,但是自身通过对经验、记忆、情感、人生观和价值观的重塑,复读将间接影响我们多年的生活,十年寒窗苦读,一次高考就能考进自己梦中的大学,值得庆贺。
复读生如何调整好学习状态,打算复读的考生都已经报名进入复读班,对于复读生而言,这一年无疑是一个很艰苦的时期,那么复读生要注意哪些问题呢?尽快走出高考失利的阴影,记者采访中了解到,有些复读生的考试分数达到了二本或三本线,只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的,据一位复读生说,他的分数达到了三本线,但自己平时成绩在二本线上,经过一番考虑决定复读。
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所以,高考改革后,还是能够复读的,只是复读的同学,需要了解一下新高考!复读同学要注意这3个问题,存在这样的情况时,复读生应该着重加强薄弱环节,那么,在复读班学生人数众多,老师不能照顾到每个学生的具体情况时,更好选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导,帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩,以达到整体成绩的改善。
学校因素,主要包括学校管理者和任课教师对复读生的态度,复读生与其他同学的关系,在一些学校,管理者往往把更优质的教育资源分配给应届毕业生,而没有给他们以正常的待遇,还有不少任课教师对复读生存在偏见,很少把他们与应届毕业生同等看待,此外,许多插班就读的复读生很难发展与所在班级同学的正常关系,可能双方都存在一定的戒备和敌意心理。