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重心回归到课本上,少做题多看书,学生应该把重心回归到课本上,因为高考大部分题型都是来自于书本,如今仅剩30天,再去重复的刷题已经带不来更大的改善,不如从课本中寻找自己哪些知识点还没吃透,在反复看一遍,这样自己的成绩才会提上来,给自己一定的思考和汇总知识点的时间,只有多做思考才能把知识点转化为自己的。
况且还要考虑位次问题,这些都具有不确定性,一部分学生选择复读是被迫听从家长建议,对自己再次参加高考没有任何明确目标,而真正能在复读中有很大提升的人大部分都是目标清晰,知道自己想要什么的考生,他们具备明确的目标,做复读决定之前,一定要考虑清楚自己的真正目标,对自己有正确的定位,切忌随波逐流,毫无主见。
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这才是家长们真正担心的点,今年的高考有许多不确定性,学生很有可能发挥失常,可偏偏公立学校开始限制复读生,来年怎么办还真是个难题,这类学生有些厉害,虽然个别科目偏科很厉害,但高考总成绩依然不差,这类学生也很适合复读,在其他成绩不变的前提下,只要能把严重偏科的科目捡起来,来年高考取得好成绩的可能性非常大,满足这一条件的学生可以大胆选择复读,不过前提是高四一年要好好学习。
学生高考失利选择复读对应届高三生是否公平,有些网友认为高三生复读有失公平,经历过高中的人都知道,高中的时间是非常紧的,一个又一个的知识点,消化起来是需要时间的,而人在固定时间内消化的知识又是非常有限的,这在无形之中就增加了这些应届考生考取重点大学的难度,复读对于个体来说或许有不少“好处”,但是对于整体的“公平”却是一种破坏。
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前一段时间,清华北大的毕业生们纷纷应聘深圳中学教师的新闻引起了一众网友们的争论,这就是做题教育的闭环,与外界的就业生态隔绝,从做题工厂里出来的人,最终只能再次回到做题工厂,虽然分数的多少更多取决于学生个人,但是环境以及教师等方面的教育也是会同样影响着学生,加上国内的教育资源本身就存在分配不均匀的情况。
这些消息让很多学生和家长感到担忧,因为停招复读生,就意味着以后的高考落榜生要么只能选择上一个不好的大学,要么只能去学费昂贵的私立学校复读,济南鲁师高三复读院校的行玫教师无论是日常生活或者是学习上的全是开展全过程陪读式课堂教学,如此一来就可以让学生们没有顾虑,专心致志潜心依据量身定制制定的学习规划冲刺高分数。