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还有一位复读生,他的强项是数学,年虽然落榜,但是数学成绩还是考了132分,在复读班里,同学都说他数学很牛,还学什么,他自己也这样认为,觉得数学不必再下工夫了,案例:2004年河南省高考文科状元杨森总结自己的经验时说,抓紧时间包括两个方面:一方面是量,也就是你用了多少时间;另一方面是质,即你的效率怎么样。
如果说那些来自小镇,上学只会做题的人被称为是“小镇做题家”,那么唐尚珺可谓是“做题的专家”,不论是最近广受讨论的小镇做题家,还是唐尚珺这样更变本加厉的“小镇做题专家”,他们始终都离不开一个怪圈,那就是做题教育的闭环,其中最有影响力的观点就是,那些从做题教育工厂里出来的做题家们,最终又回到了教育的工厂。
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案例:2008年高考北京理科状元胡梦萦说:“我之所以高考成功,就在于上课跟着老师走,把上课的效率提高了,我在课下用的时间其实并不多,老师毕竟比学生更了解高考大纲的要求,更了解高考的策略和技巧,更了解学生该怎样备考和应考,脱离老师的部署和指导,就有可能背离了高考复习的方法,抓不住主要矛盾、主要知识点和主要学习环节,造成事倍功半。
对于高考复读生的各种争议,学生们选择复读到底吃亏的谁?但是同样不复读的高三学生则认为,复读生比自己多学习一年,并且和自己同样参加高考,也是自己的竞争对手,对于自己来说并不公平,不仅占据了教育资源,更占去了大学的名额,所以也有传言称2021年高中将不再接受复读生,这个消息一出,很多失利学生的家长开始担心不已。
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其次就是要找一个好的补习学校,高考复读的补习光凭借自己是不能实现的,家长和学生应该找到适合自己补习的学校针对性的补习,在选择补习学校的时候我们一定要从多方面考虑,学校的师资力量、教师团队、管理模式、教学模式、复读成绩(本科上线率)等因素多方面考察,选择一个好学校补习对学生自己来说一定是事倍功半的效果。
与其自己闷头做题,不如向强者请教,说不定能豁然开朗,尤其对自己反复做错的题目,更需要多花时间思考和总结,有吃苦耐劳的毅力,经历过一次高考的同学们应该知道,高考前的准备工作是很累的,复读的这一年我们更要打起十二分精神,好好备考,有很强的的自学能力和自我管控能力,只有严格的要求自己在高考结束后才会给自己一个满意的答卷。