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但是其实高考这道门槛并不是每一个人都能顺利通过，高分通过就更难了，所以每年到高考季的时候都会出现很多复读生，高考之后选择复读的学生很多，这其中的原因最多的还是因为没能考到自己喜欢的大学，觉得自己还能再拼搏一年，争取考到更高的分数，617的高分完全能证明李卓雅的学习底子超强，即使再读一年成绩也不会差到哪里去。

唐尚珺多次复读参加高考的原因很简单，只是为了自己心中的理想大学——中国科技大学，“少壮不努力，老大徒伤悲”，用在高考同样适用，学生应从高一就开始抓紧时间学习，才不会在高考临近之际“徒伤悲”，很多学生非常的聪明，认为开始的时候不需要努力，只要最后冲刺就可以了，过来人建议：不要耍小聪明，要一步一个脚印。

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最后也是最重要的一点，公平性，对在每年大学招生人数固定的情况下，高考复读生越多自然导致应届生落榜者越来越多，然后落榜应届生再去复读，从而形成恶性循环，选不选择复读，不能看一时的头脑发热，要非常客观的理性分析，但是很不幸大多数选择复读的学生在选择时都是极其感性的，根本没有意识到接下来一年要面对的是什么，所以大批的复读生最后败给了压力，压力来自于哪儿我接下来会说。

或许人生更好的状态就是，改变能改变的，接受不能改变的，当面对遇到无法逾越的鸿沟时，可以退一步寻找一个避风港，等待下一次逆风翻盘，于是，很多学生在入学之初就已经将考大学作为人生的一大目标，高考的难度不在于知识点的难，更多是在于参加高考的考生每年呈万增长，且去年的高考人数已经达到上千万，可谓是千军万马。

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有很多考生闷头苦学一年，但是成绩迟迟不见提高，这类学生付出的辛苦不少，但是收获甚微，很大原因是因为没有掌握正确的学习方法，导致成绩难以明显提升，正确的学习方法能够事半功倍，在备考中，复读生不要只是啃书本，死记硬背，也要学会分析问题，只要自己肯学，具有上进心，虽然在普通大学也可以给自己创造变得更加的机会。

偏科要不得，后来复读一年，下决心把数学的弱项加以改变，结果2001年高考数学考了100多分，总成绩607分，成为当年甘肃省的文科状元，由于他盲目的自信，在一年复读的过程中很少做数学作业，导致第二次高考时数学只考了115分，一下子降了将近20分，总分一下被拖了下来，数学由强项变成了弱项，结果自然非常遗憾。