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但是,为什么我会说新高考会影响2019级的学生呢?这是因为教材的改革,据有关报道,2020年秋季开学,新高一将全面实现新教材,新教材的变化是非常大的,甚至可以说是彻底的变化,以历史为例,现在的教材是专题史体例,而新教材将采取通史体例,而且在选修和选择性必修等方面,都进行了很大的改动,老师适应新教材,将要经历几年的时间,所有试题库的更新,也需要多年的时间,那些复读了一年的学生,能适应吗?
心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介,它是一种启示、提醒和指令,它会告诉你注意什么,追求什么,致力于什么和怎样行动,因而它能支配影响你的行为,而我们的某些学生常常妄自菲薄,不能正确评价自己,经常接受“我不会”“我很笨”“我这个人什么都很失败”等消极的心理暗示,产生事事不如人的自卑感。
这种不合理的社会文化观念的影响使他们感到自己是一个失败者,在坚持积极的心理暗示的时候,需要牢记5项原则:1、简洁有力,如:“我一定要成功!”“我一定要考入名校!”2、意向必须积极,这是最重要的,如果你认为自己考入本科大学不大可能的话,那就选择一个切实可行而又比较理想的目标,如:我一定要考上本科。
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很少有人会有清晰的规划,但是他们要深刻的认识到自己的问题究竟在哪里,原因之二:只想去大学,很多人对于名校的执着是非常深刻的,对于名校的向往程度甚至可以为了名校而放弃自己感兴趣的专业,当然为了上名校自己再拼搏一年“高四”那都是小问题,这类考生学习成绩还不错,可能由于心理等原因而没有发挥出来自己的实力,所以还是想争取一年。
所以在入学考试形式上,艺术生要考两次,文化生要考一次,二、填报志愿文化学生高考成绩出来后要填报志愿,以便根据自己的成绩决定报考什么学校,要知道现在无论是考研还是读博,都是非常重视名校学历的,尤其是在参加考研复试面试时很多高校都非常重视学生的学历,如果本科阶段是重点大学或者是大学,那么也就比他人多了一分机会。
尽快走出高考失利的阴影,有些复读生的考试分数达到了二本或三本线,只是由于不满意自己的高考成绩才选择高考复读的,据一位复读生说,他的分数达到了三本线,但自己平时成绩在二本线上,经过一番考虑决定复读,若是知识上的欠缺,就要做好“抓强补弱”,让强势学科更强,并加强弱势学科的学习,争取弱势学科的学习有所突破。
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与其期待好运,莫不如现实一些,践踏实地一点,二、坚持是复读成功的捷径,哪一类的学生是适合高四复读的,其实通过复读成功逆袭的学生也有一部分,高四复读不再会是重复高三,高四想出成绩,那是双层的痛苦,既要承受学习的压力也要承受心理压力,成功都是血与泪堆砌而成的,如果没有为之付出一切的准备,就不要轻易尝试。
因此,你要从正面说:“我要战胜一切困难,进入大学深造,3、信念坚定,目标明确,暗示的语句要有相信能成的可行性,不能在心理上产生矛盾与抗拒,4、想象具体的情景,默诵或说出你自己定下的语句时,你要通过想象在脑海里清晰地看到自己变成大学生时的模样和情景,越具体越真实越好,目标,是一个有限期的梦,自我暗示,是为了激发热忱,促成行动。