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而唐尚珺就是其中更加极端的存在,年近中年的他在长期浸淫在做题教育里,甚至都不敢走出工厂,人生总有来日方长,很多人在做事的时候,喜欢讲究毕其功于一役,高考是一个永不褪色的热门话题,因为每一年都会举行高考,然而高考过后考生的去向却大有不同,有人走向大学,有人走向社会,还有的人选择依旧留在原点,等待复读。
其次,复读生浪费指标,大部分的复读生都是对自己今年的考试不满意次啊选择的复读,这类学生大部分都考取了二本、或者三本类的大学,这些学校录取复读生,而复读生不去读就会白白浪费一个指标,导致二本、三本招生未达到指定人数,如果不加以控制学生觉得考得不好就去复读,那么这个循环会一直延续下去,然后导致复读的学生越来越多,对教育行业也是一个很严峻的挑战。
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最后祝所有高三的学生们高考金榜题名,每次重要的考试,比如月考、期中考试、期末考试、一模、二模等,把每次考试每门课错误的地方和不会的地方分别记在相关科目的错误本上,在平时学习特别是迎接下一次考试前,把错误本拿出来看一看、做一做,了解自己薄弱的环节,把问题解决了,成绩就会提高了,学习能力也就能逐步提高了。
但是其实高考这道门槛并不是每一个人都能顺利通过,高分通过就更难了,所以每年到高考季的时候都会出现很多复读生,高考之后选择复读的学生很多,这其中的原因最多的还是因为没能考到自己喜欢的大学,觉得自己还能再拼搏一年,争取考到更高的分数,617的高分完全能证明李卓雅的学习底子超强,即使再读一年成绩也不会差到哪里去。
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因为对于复读生来说,还是按部就班的按照新生教学方式来进行教学的话是没有任何意义的,因此很多专业的复读学校都会为学生提供专属的小班教学,学校就是其中之一,采取的是精品小班教学模式,并且每个班都会搭配专属的师资力量,确保可以全方位的照顾到每个学生,而学校的选择不可忽视的就是师资力量,要知道,没有教不好的学生,只有不会教的老师。
如果说那些来自小镇,上学只会做题的人被称为是“小镇做题家”,那么唐尚珺可谓是“做题的专家”,不论是最近广受讨论的小镇做题家,还是唐尚珺这样更变本加厉的“小镇做题专家”,他们始终都离不开一个怪圈,那就是做题教育的闭环,其中最有影响力的观点就是,那些从做题教育工厂里出来的做题家们,最终又回到了教育的工厂。