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[2],(三)做综合测评,(四)短期旅行,放松心情,缓解压力,其实,复读本身是有风险的,它是对学生勇气的一种锻炼,也是对学生思想和心理的一种锻炼,但是如果选择了复读,就要做好承担这种压力的准备,就要全心全意、全力以赴,经常波动的消极的情绪情感容易使人心境压抑、焦虑、注意力分散,不利于学习和考试,同时由于情绪情感具有感染性,还会使他们产生关于自己的消极评价。
积极的心理暗示会让你鼓起信心和勇气,抓住机遇,采取行动,去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功,这只会引起并加重胆怯和紧张的心理反应,使自己卷入一种螺旋般的加速的惧怕反应中,学习的过程中总会有挫折,适当地自我安慰,不要让心情起伏太大,守住那份平静,一颗沉静的心会带你在学海书山中畅通无阻,会为你的大脑打开一片辽阔的思维空间,任你纵横驰骋。
枯燥无味的生活让高四的学子们无数次数着时间过日子,只有经历过复读岁月的人,才会明白什么是“熬”,可一旦模拟考成绩不理想,面对身心俱疲的压力,真的是会寝食难安、彻夜难眠,二、痛苦与收获并存,没有人知道明天会是什么样,也不知道赌了明天会不会输?在一切尘埃落定之前,所有人能做的只有奋发图强,用尽所有的力气努力一次。
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“看到昔日同班同学都上大学了,自己心里很不是滋味,当面对应届的高三生时,甚至产生自卑心理,”一位曾经历过复读的学生说,有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感,让自己背负巨大的压力,这些都不利于提高成绩,事实上,很多经历过复读的学生静下心来专心复读,成绩会有很大的提高,基础薄弱的科目选择值得信赖的机构辅导。
进入高校后,除了保证正常学习外,还应遵守协议,按要求参加学校艺术活动,艺术专业考生报考艺术院校,仍可报考普通高校艺术专业学生,可是不融洽的班级关系也会影响到学生的学习状况,因此作为老师也需要为广大的复读生构建朝气蓬勃,平等友爱的集体,在增进学生之间交往的同时,也有利于增强自信心,为复读生的学习提供良好的外部条件。
原因也是非常简单,那就是目前整个社会对学历的要求可以说是越来越高了,比如国有银行在招收员工的时候,基本上都要求是985或者是211大学,升学与公务员,复读内部和复读外部问题,疫情之下,高考推迟一个月,艺术类考试转线上,研究生复试转线上……确保这些重要考试公开公平公正,对疫情下的各类招考提出了更高要求。
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三,艺术生对文化课的分数要求较低,相对于文化类学生500分以上的分数,艺术类学生对文化课的分数要求较低,四,复习模式美术生高三上半学期要参加专业培训,1-3月要参加专业考试,所以高三上半学期文化课复习时间相对减少,我们需要提醒大家,无论你是真的喜欢学艺术,还是单纯的想上更高的学校,都要关注自己的文化课。
复读生缺乏自信,甚至产生自卑心理,在学习和考试上的自我效能感不高,情绪情感因素,思维、认知方式因素,如只有考取大学才有价值,别人肯定会在背地里评价自己等等,家庭因素,大多数家长都希望自己的子女通过复读考取大学,于是对子女寄予了更高的期望,然而,这种期望会使家庭气氛紧张、压抑,容易出现恐惧、焦虑等心理问题。