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案例:2005年全国高考,黑龙江省理科状元曾说,他每次考试,理科成绩在全年级都是名,但是加上了语文和英语,他的名次就一下降下来了,为了改变这个状况,在高考前两个月的时候,他用相当多的时间来解决语文和英语的弱项问题,用较多的时间大量做语文和英语试卷,结果功夫不负有心人,他的语文和英语成绩得到了迅速提高,高考时以黑龙江省名的成绩,考取了北京大学。
但是其实高考这道门槛并不是每一个人都能顺利通过,高分通过就更难了,所以每年到高考季的时候都会出现很多复读生,高考之后选择复读的学生很多,这其中的原因最多的还是因为没能考到自己喜欢的大学,觉得自己还能再拼搏一年,争取考到更高的分数,617的高分完全能证明李卓雅的学习底子超强,即使再读一年成绩也不会差到哪里去。
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被耽误型,志愿填报失误型,发挥失常型,复读的这一年应该如何度过,复读这一年说长也不长,说短也不短,把握地好能够发挥超乎自己的水平,如果把握地不好可能连上年的分数都考不到,复读的考生其实也不希望去复读的,但是他们内心一定是有对名校的追求以及对上大学的渴望,所以作为家长的我们一定要理解和关心孩子,做孩子最坚实的后盾。
保持平常心看待模拟考的分数,越临近高考,学生的心理会越发慌,尤其对于渴望进入名校的学生而言,更是想把握住高考的机会,所以在高考前的模拟考中,很在意排名和成绩,但是往往物极必反,越在意成绩,反而成绩越下滑,所以对于学生来说,保证平常心看待成绩,在模拟考结束之后,学生要更在意哪些题型又做错了,着重复习这些题型,而不是一直盯着分数。
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而唐尚珺就是其中更加极端的存在,年近中年的他在长期浸淫在做题教育里,甚至都不敢走出工厂,人生总有来日方长,很多人在做事的时候,喜欢讲究毕其功于一役,高考是一个永不褪色的热门话题,因为每一年都会举行高考,然而高考过后考生的去向却大有不同,有人走向大学,有人走向社会,还有的人选择依旧留在原点,等待复读。
家长大可以将心放到肚子里,做好自家孩子的高考准备工作,毕竟打铁还需自身硬,唯有汗水和努力不会辜负自己,美好的明天终究还是要用需要自己的奋斗去换取,最重要的当然是选择有独特教学模式的学校,高中最后一年,有位文科生每天学习都到凌晨,经过一次次模拟考试,大概给自己估的分数是576分,在面对这个成绩时,这位考生当场就崩溃了。